說明：   一、 依據教育部110年3月19日臺教師(三)字第1100039495號函辦理。 二、 教育部為推動以數位學習平臺輔助實施教學，委請國立臺中教育大學辦理「適性教學全國推動計畫」，並協助培訓各縣市數位學習專業講師，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭工作坊相關資訊如下： (一) 培訓日期：110年4月24日（星期六）至110年4月25日（星期日），... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局109年7月27日 桃教資字第1090066311號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 110年4月14日(三)13:20-16:20：[師資培訓]使用bDesigner之scrctch積木進行microbit教學，限額20人。 (二) 110年4月21日(三)13:20-16:20：[師資培訓]用Scrat... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局109年8月3日 桃教資字第1090066392號函辦理。 二、 研習課程共計四場如下： 　　 1. 機器人教素養 4/14（三）13:30-16:30 　　 2. 滾珠結構設計 4/16(五) 13:30-16:30 　　 3.簡易智慧居家系統以b-Design... 觀看完整文章

一、 依據本市110年語文競賽區複賽籌備會議紀錄辦理。 二、 110年各區語文競賽由教育局推薦參考命題的部分為： (一) 閩南語及客家語朗讀國小學生組(公布3題篇目）、教師組及社會組(公布5題篇目)。 (二) 閩南語及客家語演說教師組及社會組(公布3題篇目)。 (三) 閩南語及客家語情境式演說國小學生組(公布5題篇目)。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市110年度國民中小學推動閱讀教育計畫辦理。 二、 旨揭計畫110年度上半年辦理培訓研習資訊摘要如下： (一) 研習對象：請貴校推薦有興趣協助本市各國中小學閱讀說故事志工或家長。 (二) 時間及地點： １、 北區場次：110年3月20日(星期六)上午8時30分至中午12時30分... 觀看完整文章

一、 依據桃園市110年度自學進修國民中小學 畢業程度(含身心障礙國民)學力鑑定考試簡章辦理。 二、 旨揭考試相關資訊如下(詳細內容請參閱簡章)： (一) 報名時間：110年1月22日(星期五)至1月25日(星期一)，上午9時至12時，下午1時30分至4時。 (二) 考試時間：110年3月14日(星期日)。 (三) 考試地點：桃園市立桃園國民中學(330 桃園市桃園... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關教育部國民及學前教育署提供相關閱讀資源，提升學生閱讀素養與數位閱讀能力一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署109年12月18日臺教國署國字第1090159374號函辦理。 二、 閱讀素養是十二年國民基本教育課程綱要核心素養的重要內涵，也是學生學習的關鍵能力。透過閱讀教育，讓學生樂在閱讀，並於跨領域情境脈絡下，培養解決問題與建構知識的能力，涵養終身學習之態度。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知台灣家長教育聯盟辦理「十二年國教課綱家長說明座談會」，請鼓勵貴校家長踴躍參與，請查照。 說明：   一、 依據台灣家長教育聯盟109年12月2日台家盟愛字第2020120202號函辦理。 二、 旨揭座談會資訊如下： (一) 時間：109年12月26日(星期六)上午9時至12時。 (二) 地... 觀看完整文章

主旨：轉知教育部國民及學前教育署閱讀資源相關網站一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）109年11月30日臺教國署國字第1090150002號函辦理。 二、國教署委請國立臺北教育大學建置「數位閱讀學習平臺」（http://eread2021.ntue.edu.tw/），及財團法人台灣閱讀文化基金會亦建置「數位讀寫網」（http://eliteracy.twnread.org.tw），請貴校踴躍使用前開網站，以提升學生數位閱讀能力。 三、另補充閱讀教案及網站資源如下，請鼓勵教師善加運用： (一)閱讀師資培育-區域人才培育中心計畫：課文本位網站... 觀看完整文章

一、國立臺灣科學教育館辦理「2020年第一屆臺灣科學節」地方串連活動，串聯台北市、連江縣、桃園市、新竹市及新竹縣等5縣市，辦理巡迴科教科普推廣活動，期能結合地方資源，共同推廣科普教育。 二、旨揭計有2場教師研習活動，資訊摘要如下： (一)第一場： １、時間：109年10月14日(星期三)下午1時30分。 ２、地點：本市青溪國小。 ３、名額：50人。 ４、報名方式：請至本市教育發展資源入口網(網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx)報名。 ５、開課單位：青溪國小。 ６、課程內容：電學創意DIY ７、研習時數：3小時。 (二)第二場... 觀看完整文章